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2023年
低碳治理行动中的话语互动与地方能动性，（第一作者），《中国石油大学学报（社会科学版）》，2023年第4期，50-57页。
语言政策话语研究的两条路径，（第二作者），《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》，203年第3期，60-66页。
基于符号学的语言意识形态研究——从“指向性”到“呈符化”的进展，《当代语言学》，2023年第2期，300-316页。
横向话语互动与学术期刊的跨界发展，《当代修辞学》，2023年第2期，3-6页。
《主播说联播》中“说”之风格的社会语言学研究，（第一作者），《外语教学》，2023年第1期，17-22页。
政治实践中新话语的生成机制研究，（第二作者），《现代外语》，2023年第2期，162-173页。
2022年
从社会语言学的起源看应急语言服务的学科属性，《语言政策与规划研究》，2022年第2期，88-96页。
"语言"与“社会”的互融：社会语言学的核心课题与理论聚焦，《山东外语教学》，2022年第5期，9-20页。
语言研究中的意识形态：概念梳理、角色界定、理论思考，（第二作者），《外国语》，2022年第4期，9-17页。
变异社会语言学的风格研究——兼谈与修辞学风格研究的互鉴，《当代修辞学》，2022年第4期，11-21页。
变异社会语言学研究的新发展，（第二作者），《现代外语》，2022年第1期，137-147页。
2021年
话语互动——批评话语研究新课题的多维思考，《外语与外语教学》，2021年第3期，13-22页。
批评话语研究之“话语互动”新路径，《外语学刊》，2021年第2期，16-22页。
2020年
政府部门通知中的权威及其话语建构，（第一作者），《北京第二外国语学院学报》，2020年第4期，24-35页。
为何将话语置于行动中研究？（克劳斯·克里彭多夫，田海龙、张立庆译），《当代修辞学》，2020年第5期，46-55页。
中西医结合治疗新冠肺炎的话语研究——基于“双层—五步”框架的中西医话语互动分析，《天津外国语大学学报》2020年第2期，128-139页。
2019年
从语境模型到译者模型——一个探究译者如何决定译文的质的研究案例，《天津外国语大学学报》2019年第5期，14-24。
批评话语研究的三个新动态，《现代外语》2019年第6期，855-864页。
知识的交汇与融合——批评话语分析、社会符号学以及新修辞学发展轨迹引发的思考，《当代修辞学》2019年第1期，55-64页。
批评话语分析40年之话语形成——兼谈对学术话语体系建构的启示，《天津外国语大学学报》2019年第1期，1-12页。
2018年
学术思想与研究路径：新修辞学与批评话语分析的异与同，《天津外国语大学学报》2018年第5期，137-139页。
从意义到意图 －－ 多模态话语分析到多模态批评话语分析的新发展，《山东外语教学》2018年第1期，23-33页。（第一作者）
2017年
作为社会实践的翻译——基于批评话语分析的理论思考与方法探究，《外语研究》2017年第3期，60-112页。
中央文献英译的话语研究范式——超学科视角，《天津外国语大学学报》2017年第5期，1-7页。
批评话语分析再思考——基于辩证唯物主义的语言与社会关系研究,《当代语言学》,2017年第4期,494-506页。
社会实践网络与再情景化的纵横维度——批评话语分析的新课题及解决方案,《外语教学》,2017年11月第38卷第6期,7-11页。
2016年
话语研究的语言学范式: 从批评话语分析到批评话语研究，《山东外语教学》2016年第6期，3-9页。
批评话语分析精髓之再认识———从与批评话语分析相关的三个问题谈起，《外语与外语教学》2016年第2期，1-9页。
跨文化交际的话语解读: 再情景化模式，《福州大学学报》2016年第2期，50-60页。
2015年
符号意义的赋予与解读——社会符号学视角，《天津外国语大学学报》2015年第6期，1-7页。
学术话语的交融与交锋，《北京科技大学学报（社会科学版）》2015年第5期，1-6页。
学术著作中的话语、语体及文体——《话语的社会性与政治性阐释》评析，《天津外国语大学学报》2015年第5期，77-80页。
新修辞学的落地与批评话语分析的兴起，《当代修辞学》2015年第4期，32-40页。
2014年
（译文）话语分析与修辞研究，《当代修辞学》2014年第6期，41-49页。
话语理论与语言符号学 ——福柯与巴赫金对后现代语言研究的启示，《天津外国语大学学报》2014年第6期，14-20页。
2013年
趋于质的研究的批评话语分析，《外语与外语教学》2013年第4期，6-10页。
认知取向的批评话语分析：两种路径及其特征，《外语研究》2013年第2期，1-7页。
图像中的意义与媒体的意识形态: 多模态语篇分析视角，《外语学刊》2013年第2期，1-6页。(第一作者)
2012年
话语功能性与当代中国新话语，《广东外语外贸大学学报》2012年第6期，8-11、22页。
征求意见中的话语策略，《当代中国话语研究》2012年第4辑，8-16页。（第一作者）
批评性语篇分析与英语阅读教学，《英语教师》2012年第8期，2-9页。
批评话语分析的社会语言学学科属性，《中国社会语言学》2012年第1期，107-116页。
批评性语篇分析的主要概念、原则与方法，田海龙、赵芃主编《批评性语篇分析：经典阅读》，2012，天津：南开大学出版社，1-19页。（第一作者）
2011年
话语与中国社会变迁：以政府工作报告为例，《外语与外语教学》2011年第3期，40-43页。（第二作者）
2010年
“Discourse”的含义及其汉译，《燕山大学学报（社会科学版）》2010年第1期，68-72页。 （第一作者）
2009年
节假日调整方案调查问卷的批评性语篇分析，《天津商业大学学报》2009年第2期，20-23页。（第二作者）
从批评性语篇分析的理论渊源看其跨学科特征，《天津商业大学学报》2009年第4期，65-67页。（第二作者）
旅游研究的语篇视角，《南京社会科学》2009年第8期，124-128页。
批评性语篇分析在中国：借鉴与发展，《中国社会语言学》2009年第2期，1-9页。
2008年
多语旅游环境建构与旅游资源价值提升，《天津商业大学学报》 2008 年第 1 期，43-47页。 收入《人大复印资料 旅游管理》2008年第4期，45-49页。
批评性语篇分析之批评：评介与讨论，《南京社会科学》2008年第8期，143-147页。（第二作者）
语篇研究的批评视角，《外语教学与研究》2008年第5期，339-344页。
2007年
话语与当今中国社会变革，《南京社会科学》2007年第2期，124-128。（第二作者）
实践结点研究的批评视角，《外语与外语教学》 2007 年第 3 期， 1-4 页。
语言选择研究的后现代特征，《外语学刊》 2007 年第 6 期， 8-13 页。收入《高等学校文科学术文摘》 2008 年第 1 期，102-103 页。
从批评性语篇分析的发展看学术创新的方式，张后尘主编《来自外语教授沙龙的报告》，2007，北京：高等教育出版社，362-374页。
2006年
语篇研究的批评视角：从批评语言学到批评话语分析，《山东外语教学》 2006 年第 2 期， 40-47 页 。
话语权力的不平等关系：语用学与社会学研究 《外语学刊》 2006 年第 2 期， 7-13 页 。
多模式话语的社会实践性，《南京社会科学》2006年第8期，135- 141页。（第二作者）
2004年
Cultural Awareness in an ELT Writing Class. ELT in China . 2004/1, 78-80, 73.
病历报告：抗击非典的话语实践，《中国社会语言学》 2004年第1期，113-124页。
2002年
政治语言研究：评述与思考，《外语教学》 2002年第1期，23-29页。
2001年
计算机辅助英语写作教学：活动与优势，《外语电化教学》2001年第3期，11-14页。
语用学与语篇研究的互动关系，《外语教学》 2001年第3期，3-8页。
英汉政治语篇的对比分析与评判分析，《天津商学院学报》2001年第5期，51-53页。（第二作者）
“我”、“我们”的使用与个人性格，《语言教学与研究》2001年第4期，75-80页。
英汉语“WE”/“我们”的人际功能与文化差异，《天津外国语学院学报》2001年第3期，17-20页。
汉语中的消极礼貌策略及其文化内涵，《河海大学学报，哲社版》 2001年第3期，82-84页。
2000年以前
奥斯汀的言语行为研究：缺陷与启示，《外语与外语教学》1999年增刊
陈述行为程度变化的语境条件，《天津商学院学报》1999年第5期，56-58页。
Negative effect of L1 on L2 writing, in Shi Yuda (ed.) English Teaching and Research . Henan People's Press. 1993.
关于交际语言教学，《山东外语教学》1991年第2期，5-8页。